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新人“新”课堂 亮相“亮”成长           ——星港学校新进教师亮相课汇报

作者: 来源: 发布时间:2021-10-08 点击数: 【字体:

沐浴金秋的阳光,追寻教育的和风。本学期,星港学校加盟了一批优秀的教师,他们的到来为校增加了新鲜的血液,带来新的生机。为展示新教师风采,提高教师的教育教学能力,积极构建高效自主课堂,92930星港学校开展了新教师亮相课活动,共有语文、数学、科学、体育、综合实践、信息技术六门学科八名教师献课。

万秋红副校长执教的是二年级上册识字4《田家四季歌》。万校长的课堂形象灵动,充分重视“前学”,根据学情确定重难点,在学生最需要指导的地方给予恰当的点拨。同时,教者围绕“诗歌”这一文体,让学生根据图片想像,视频辅助理解,在多重朗读中感受诗歌的音韵美、语言美。“春、夏、秋、冬”“种、忙、收、藏”“读、想、谈、诵”,直观的板书展现了有效的方法指导与清晰的教学主线。教师循循善诱,教学语言富有启发性,抓住“戴月光”等别致的语言,让学生结合体验感受诗歌语言文字的魅力。写诗拓展环节,教师让学生模仿课文,提供生活和填空作为支撑,学生们灵动的诗句便一句句地流淌出来,真正达到了学以致用。

三年级的赵平老师绘声绘色地执教了《在牛肚子里旅行》。赵老师的教学紧扣课后习题,围绕“要好的朋友”将整节课串联起来,通过多种形式的朗读,让学生从读中感、读中悟,让课堂知识的生成更加自然。赵老师对学生的指导也是很细致的,课文中“贮藏”一词同学读错了,赵老师及时地纠正,并反复强调朗读,使学生地正确记忆得以巩固。

童伟老师执教的是年级的体育课《投掷》。童老师教学组织层次清晰、重难点突出,语言组织简洁明了。在侧向投掷轻物的过程中,创设了情景,利用了多个游戏将教学环节串联,从而调动了学生的积极性和主动参与的能力。教师在课堂上使用了呼啦圈和彩色塑料球,贯穿整堂课,将器材的作用发挥得淋漓尽致。教学过程队形调动简单清晰,学生反馈良好,达到了预期的教学目标。

凌涛老师执教的是五年级上册《什么比猎豹的速度更快》,课堂生动有趣,学生参与度高,氛围热烈而有序。本课是第二单元的第三篇课文,单元主题是“提高阅读的速度”,在上课伊始,老师引导学生回顾了提高阅读速度的方法,接着引导学生在阅读的过程中实践“借助关键语句”和“了解文章表达特点”的课文学习要求,把握了单元要素。在整个教学过程中,凌老师设计了多次小组合作的学习活动,分别在找关键词、找关键句、拓展阅读短文等环节,把读的时间还给学生,让学生多读多思,在读中发现问题,学到知识,总结方法,形成了语文自学能力;把讲的机会让给学生,鼓励学生畅所欲言,各抒所见。特别值得语文教师学习的是凌老师采用对诗的方式来调控课堂节奏,新颖而有语文味儿。

汤惠楠老师带来了一堂生动的科学课《我们来做“热气球”》。汤老师的课堂活泼灵动,从孩子的好奇心出发,引起学生对热气球上升下降原因的探究。通过模拟实验来制作“我们的热气球”。实验对于三年级的学生来说难度不小,汤老师将细致的指导与学生上台演示相结合帮助理清思路,适时抓住学生的“错误”,让大家一起分析问题,引起思考,加深印象。实验结束后的分享环节,汤老师渗透给孩子们的道理是:科学研究的道路不是一帆风顺的,错误是一种积累,我们要学会从错误中找到前进的路。

吴江老师的综合实践课《塔别倒》课堂活动丰富有趣。教师以搭建高、稳的KEVA积木塔为热身,课堂导入直接且新颖,学生的学习欲望一下子被调动起来了。吴老师围绕着主题“塔别倒”,在展示塔形建筑的同时让学生自主发现塔高、稳的规律,并且学以致用,小组合作搭建KEVA积木塔,最后通过多种方式检测塔的高度及稳定性。吴老师的课堂始终将学生的主体发展作为出发点和归宿,设置丰富多彩的活动,引领学生步入综研学习课堂。

年轻朝气的数学教师李建敏执教的是四年级上册的《商不变规律》。李老师温柔细语,学生紧跟节奏。从开始的提出猜想讨论、举例验证,到最终得出结论,学生都积极参与,踊跃举手,表达自己的想法,最终得到商不变的规律。教师通过与学生练习题的互动掌握规律,增加反思环节学生课堂自省回顾如何学到了新知,并提出了课后思考。教师根据学生的认知发展水平一点点的让学生理解,猜想、举例、验证、结论,不仅学到了知识还学会了数学学习的方法课堂活跃有气氛,同时不失数学课的逻辑性与严谨性。

章震老师执教的六年级信息技术课《追逐游戏》生动有趣,从游戏导入,先培养学生的学习兴趣,再逐个分析难点并予以击破。章老师借助易加平台搭建的学习框架,带领学生从易到难,层层递进完成程序。学生学习兴致高昂,积极地动脑思考、动手尝试,课堂达成率高,学习效果好。教师的语言风趣生动,让学生在游戏之余体会到了学习的快乐,培养了学生的信息素养提升了学生的信息化水平。

课堂上,上课教师精心设计教学课件、层次清晰的教学结构、具体明确的教学目标以及适时地讲解和引导,让课堂师生互动气氛愉快,精彩纷呈。每位教师都充分发挥了自己的优势,展现了良好的职业素养和较高的课堂驾驭能力。听课过程中,老师们认真记录,细心观察课堂上的每一个细节,了解教师如何落实教学目标和重难点,在“双减”背景下贯彻新课标理念。

此次星港学校新教师亮相课活动全面帮助、促进教师的快速成长,无论对献课的老师还是听课的老师来说都是一次学习,一次成长;对于学校来说,更是有力地促进了自主课堂研究的扎实开展,加快了教师专业发展,提高了课堂教学实效。相信通过学校的用心培养和星港教师的刻苦钻研,教学技艺一定会突飞猛进,成为教师队伍中的佼佼者

 

活动策划:小学教导处

撰稿:潘  

摄影:各教研组

审核:沈晓勤

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