为进一步提升教学质量，深化教育教学改革，落实减负提质目标，2025年5月9日，星港学校小学部开展了以“凝心聚力，真抓实干，减负提质”为主题的双组工作会议。此次会议内容丰富、针对性强，旨在通过多维度研讨与规划，提升教学质量，优化教学管理。

学科剖析明方向——区质量专项调研深度反馈

语文：教导处副主任沈晓勤立足教学本质，针对本次调研提出“教师的教为学生的学而服务”核心理念，倡导构建“教学评一体化”模式，让教学、学习与评价有机融合，精准锚定学生成长路径。

数学：教导处副主任金妤茜重点强调着眼知识体系，打破学科壁垒，引导教师打通知识间的内在联系，助力学生构建系统化认知网络。

英语：教导处主任徐建依据调研反馈提出聚焦课堂活力，主张以趣味化教学为抓手，设计阶梯式活动，由浅入深激发学生语言学习兴趣。

科学：教导处副主任段昌红根据调研反馈分享所思，未来所行方向为革新教学思路，倡导将知识传递转变为问题驱动，持续深化跨学科实践，培育学生综合素养。

数据赋能提质——基于质量监测的学业全景分析

副校长万秋红依托质量监测数据，深入剖析学业发展态势，通过多维数据整合与深度解读，精准定位教学薄弱环节，挖掘潜在提升空间，为后续教学策略优化、资源精准配置提供科学依据，以数据驱动教学质量全面提升。

精细化规划前行——分学科部署任务

各学科负责人根据区调研反馈和万校指导意见，结合本学科特点，对下一阶段的教学工作进行了详细安排。从教学计划的调整、教学方法的改进到学生学习习惯的培养等方面，都提出了具体的要求和措施，确保各项工作有序推进。

此次教研组活动的开展，让全体教师明确了教学工作的重点和方向。星港学校小学部全体教师将以此次会议为契机，凝心聚力、真抓实干，努力实现减负提质的目标，推动学校教育教学质量再上新台阶。

文字：钮悦晴

图片：于樱奇

一审一校：孙林林

二审二校：金妤茜

三审三校：万秋红