盛夏炎炎，如火的气息蔓延在校园的每一处；佳木葳蕤，成长的喜悦激荡在每一位青年教师的心怀。6月15日下午，星港学校“佳木学堂”期末总结大会在教科师训处陆莎莎老师的组织下顺利召开。

成长·收获·感悟

参会的青年教师在本环节里，通过抽签方式获得发言机会。苑宝东、沈梅红、张倩云等9位老师先后梳理了自己在本学年所获得的综合荣誉、教育教学与教科研获奖以及公开课情况；并谈及了自己新学年的一些奋斗目标：或提升教学能力、或加大阅读容量、或提高论文撰写产量、……青年教师的发言，纷纷印证了他们在过去的淬炼中，收获了累累的硕果，同时他们也收获了一个懂得感恩，笃志前行的全新自我。

标准·方向·动力

接着，冯玉芳主任给青年教师们解读了2020-2021学年星港学校优秀师徒考核方案和评分细则。考核的方案细则条分缕析，冯主任讲解得全面细致，青年教师们专注聆听。冯主任言及：“问渠哪得清如许？为有源头活水来”，青年教师在成长阶段必然是压力重重，磨难多多，唯有不断学习才是克服困难的关键。”字字句句，关切成长；点点滴滴，助力前行。

寄语·关怀·启航

最后徐海鹰校长借发言对在座老师们表达了自己的关心，也分享了自己的见解。他认为一位青年教师想要获得有效的成长，需要做到：明确期待，经常反思，泛在学习。青年教师是学校发展的希望，既要对自己发展有期待，也要明晰他人对己身的期待。只有明确期待，才能成为更好的自己。同时，青年教师需要不断审视自己，修正自我，才能有更大的发展空间。最后教师们还要把碎片化时间握在手中，借助一些媒介进行学习，这样有利于激发工作学习的积极性，提高工作学习的效率。

正如国学大师钱穆所说：“古往今来大有成就者，诀窍无他，都是能人肯下笨劲”。相信每一位青年教师，都能心中有“劲”，砥砺前行！在这如火的盛夏里，青年教师们既能保持火一般的热情，亦能在这个有情有"力"的活动中，盛满一腔清凉。         

                                                                                 撰稿：刘越

                                                                                 拍照：刘越

                                                                                 审核：陆莎莎